教好小孩子的。”
纪初谣摇摇头,教书育人这个职业对她压力太大了,一个班级那么多学生,她怕因为自己的疏忽,最后给学生带来不好的影响,她不是能承担那么大责任压力的人。
岑易又接连报了几个,但非常惨烈地全被纪初谣驳回了。
边上一直没怎么说话的黎川开了口:“文物保护与技术怎么样。”
岑易听着就觉得古板无趣,笑道:“这专业读了干嘛,去拍我在故宫修文物吗。”
谁想纪初谣却是眼睛一亮。
岑易就坐在她旁边,注意到她眼底有光轻闪,非常沉重地安静如鸡了一瞬,生怕打脸地艰难开口道:“……不是吧,你真对这个专业感兴趣?”
纪初谣把纸翻得飞快,找到一页,内心止不住地雀跃道:“g城的延礼大学怎么样,我比他们学校分数线高了二十来分,填考古专业应该挺稳的。”
岑易一听不是文物保护与技术,松了口气,但下面听到是考古学,表情又微妙起来。
纪明熙也没想到妹妹会有这样的宏伟梦想,下巴往下掉了掉,但作为姐姐,第一个支持:“可以啊,爷爷要是知道你读这个专业,一定会很开心的。”
纪爷爷平日最大的乐趣就是淘古物,纪初谣从前只是对历史感兴趣,要追根溯源为什么想读考古学,可能有一半是这两年被爷爷带去古市场渲染的。
岑易其实很想说“女孩子读个面朝黄土背朝天的专业不太好吧……”,尤其是将来纪初谣极有可能因为工作经常外出各地,他几乎能想象自己如何从留守青年一步步年迈成空巢老人的画面,但看着人兴奋急于和他分享喜悦的眼神,话到出
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