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研究人员说,他们这个测定是沿用国际通用的测定方法,一般超过一百四十就认为是天才,建议他们好好培养。
这自然得好好培养,不过怎么培养呢?
苏彦均也不懂,她到处请教别人,沈烈还找了南开大学的教授,咨询人家,最后得出结论,适当地教导,但是也不要太激进免得适得其反。
这个时候苏彦均身体不太好,本来打算办理提前退休,正好有沈楷这个事,她便回来陵城,又雇了两位家庭教师,亲自教导外孙,教导内容包括数学英语语文,还有历史地理生物等。
冬麦见此,开始还担心孩子压力大,毕竟要学这么多东西,孩子还小,多可怜哪。