言”。但老师只说自己官职很高,但功业却很少提起。
他出身显赫,又是老师弟子,官居高位很容易。但到了他这个层次,所想的就不是当多大的官,而是在史书中留多大的名。
且看史书中宰相众多,为后世人所祭拜的有几人?
他为相就该如房杜魏那样的名相,不然就该为名臣,而不是史书中只记录了一笔的“某某为相”。
张君政未来的官职可能没有自己高,但能被老师认可“教化岭南”的功绩,那张君政将来恐怕是要被岭南人立祠拜祭的。
崔仁师调整心态,把张君政视作对手,并决定交张君政这个朋友。
对手才能成为友人,友人就该是对手。
“老师向我抱怨,当日陛下从宫里偷跑,带着皇后殿下与士子同乐。虞公等人连带罚了无辜的他,他很生气。”崔仁师是故意炫耀与李玄霸的亲近。
老师在外的名声无论是好是坏,总是有几分神异色彩。他见到的老师虽然在正事上令人敬畏,但平时倒像是家中幼弟。
李玄霸是崔仁师的老师,比崔仁师长一辈;崔仁师却比李玄霸大几岁,侍奉老师的时候又难免带着几分兄长看幼弟的心态。
崔仁师常羡慕陛下。有这样的兄弟,难怪陛下当了皇帝,也能坚定兄长的本心。
张君政眉头紧皱了许久,拳头也攥紧了许久。
崔仁师和崔敦礼静静等候。
半晌张君政松开眉头,拱手作揖道谢:“既然晋王殿下相信
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