第六十五章 鲶鱼效应

，没有在责备一句。而刘红老师对着范校长点点头，说了一句谢谢转身就走了。

等刘红老师一出去，李处长就不高兴的说：“这个刘红也太不识抬举了，她真的觉得自己是不可或缺的人物吗？要不是他和侯晓峰是恋人关系，谁会在乎他。”

李处长提拔刘红，是因为刘红的关系。可范校长只是笑笑，他现在需要刘红老师。第二高中从来就不缺少业务能力强悍的老师。他们每个人都能制造出完美的教程。但有一点不好，他们太稳定了，就像鱼缸里的小鱼，懒惰，没有竞争力。

这种情况，小鱼缸里面就需要一条鲶鱼，鲶鱼在搅动小鱼生活环境的同时，同时激活了小鱼的求生能力。

刘红老师将法律治校推广出来，又在那么困难的情况，要求用分数线制度取缔名额制度，她就是第四职业高中的那条鲶鱼，林校长任由刘红老师翻江倒海，可别人没有注意到，其他老师的能力和潜力，也正在悄无声息之中， 一点点压榨起来。

别人不说，就说离刘红最近的这几个老师，于伟老师，在刘红没有来之前，他是最懦弱的语文老师，可现在，他在语文课上的风趣幽默，课堂的活跃气氛，早就变成了第四职业学校，语文课的翘楚。

韩淑芬老师，她虽然有有些教学才能，但她懈怠的态度，也是无人能敌。在刘红没来之前，有人说，韩淑芬老师如果拿出十分之一的补课能力，就足以让第四职业学校的数学成绩提高一大截。可惜，韩淑芬老师，连这十分之一的能力都不会用。但是刘红老师来了以后，她感染了韩淑芬老师，这个对学校失望至极的优秀教师，又重新点燃当年的那份真诚，那份为学生付出的心。如果没有韩淑芬老师的分析，周丽娜不可能从最差生，变成全班第一，甚至现在的全校第一。

最后，当然是田秀英老师。这个老师刚来学校，连自己的人生目标都没有确定，浑浑噩噩。但是因为刘红老师，她变成了新晋教师的翘楚，她必须激励自己，变得更好，才能配得

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