辅导员把话截了,补充道:“这件事就这这么决定了!你得给老师一个面子!新院长可是点名让你带音乐系合唱团的!你要知道,参加的都是大一的师弟师妹,如果不派一个专业镇得住的,他们哪里会服气指导员的指导!”
“如果辅导员执意要用我,那倒时候正式比赛音乐系没有艺术指导,我就担不了责任了。”易萧筠终于怒了。
虽然语气依旧不知喜怒,但是态度坚定的让辅导员都有些呆愣。
他传达出的意思很简单:我没有在和你商量。你自己看着办。
正当辅导员组织语言准备对易萧筠进行思想教育的时候,易萧筠还是说了软话:“我想柳露莎的专业足够镇得住他们了!这是合唱比赛,不是钢琴比赛,钢琴伴奏系里到处都有。我会拒绝,也是因为我还有其他比赛,无法空出时间排练。”
这算是给辅导员台阶下了。
不然最后辅导员的面子上挂不住……毕竟人家是老师,尊师重道这是道德基础。
事情的经过是这样的,之所以会有医院的那一幕,一切都得拜柳露莎所赐。易萧筠一开始对柳露莎是没有敌意的,柳露莎提出要和易萧筠一起讨论曲式分析,易萧筠并没有直接拒绝,但也没有直接同意。
不过聪明如他还是低估了柳露莎的手段。柳露莎竟然以"虚心向学"的理由,找到杜岩教授,让杜岩教授指导她的理论课……
杜岩教授这段时间很是忙碌,连上专业课的时间都是挤出来的。
她抓住了杜岩“帮助每一个想学的学生”的教学宗旨。“不耻下问”,杜岩也耐心解答。
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