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开始写作文前,双方会简单交流一周生活。得知林云起去做了试吃员,小孩抬头说了一句。
林云起辅导的是小学生,六年级,属于这个年纪比较早熟的孩子。
“有想法的话我们今天作文的主题可以是这个。”
小孩子有些孤僻,不爱说话,文字表达能力也不强,林云起主要针对这方面做强化。恰巧一阵凉风吹进来,他望着明亮宽敞的窗户说:“家里最好安个防盗窗。”
小别墅周围绿化相当好,也侧面方便了蹲点作案。
“上个月我准备和妈妈说安防盗窗,后来发现不用。”
“为什么?”
“因为外面的人一直只盯着老师看。”
“……”
林云起沉默了一下,直起身朝窗外望去。深不可测的密林里,一截沉下来的树枝在剧烈晃动,预示着不久前可能真有人站在那里。
小孩在背后问:“老师,你在害怕吗?”
林云起满脸笑容转过身:“怎么会?也许只是路人。”
“但那个人瞧着病殃殃的,行为怪异,不像是好人。”
“别以貌取人嘛。”林云起不想耽误上课时间:“继续吧。”
刚刚小孩说躲着偷看的人病殃殃的,听着像是形容柳老板。
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