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此时陶微竹正在小声的念英语单词。
“不对——”
“啊?”
“这个词语不该这样念,这个字母的发音是这样——”
陶微竹抬起头就看到陈明正一板正经的纠正她。
“哦——”陶微竹学着陈明念出声。
“不对,是这样——”
陶微竹又念了一遍。
陈明说道,“正确!”
“谢谢你。”陶微竹小声的道。
“还有哪个不会念?”
“这个——”
一整节课外休息,就这样过去。
到了第二节英语课,因为陶微竹提前预习一遍,陈明又帮着她辅导,她勉强能跟上英语进度。
当英语老师抽到她读英语单词时,陶微竹都读对了。
“看来陶微竹同学暑假在家里有好好的下功夫学习,大家应该向她学习!”
陈明带头鼓掌,然后全班的同学都跟着鼓掌。
到了中午放学,陶微竹收拾了一下课本。
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