“对。”郑法道,“至于为什么流动。”
“朝什么方向流动。”
“就是下一章的内容了。”
郑法看了看听课的诸位,心中也有点叹息。
不是他不愿意多讲。
是这群人实在是很难听懂……
“下次课,我将和章师姐一同讲授数学。”郑法开口道,“若是真要学习我的雷法,对数学的学习是必不可少的。”
甚至讲电势,讲库仑定律,讲电子的测量。
这都需要一些前置的知识……
起码数学要过关。
……
看着诸位弟子离开,掌门翻了翻《雷法导论》。
“你这为何一章一章之间留了许多空白?”
郑法笑道:“师尊你看看,这一章,我讲了静电场理论,但这对雷法并无显著的作用。”
“所以我留下这些空白,一方面,是准备收集一些这理论对应的雷法,学以致用……一方面,我也准备让这些弟子创造一些新的雷法。”
“创法?”
“是,我以为光学原理,吸引不了诸位师兄弟,将这原理应用起来,他们才会真感兴趣。”郑法又说道。
他倒不是说创造符图。
而是像庞师叔的连符之术或者师尊的符阵之法一样,将一些雷符综合应用。
“另一方面,越多的雷法
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