33.刻骨

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方佳物理还不错，但这个还不错仅仅是因为成绩需要，并不是她自己喜欢，所以大学还要被折磨一年，她感到十分郁卒，一有机会就逮着薄翼一起。

走着走着，薄翼发现今天去上课的路和之前不一样，问：“怎么大老远换到七教来上课了？”

“哎，”方佳跟她解释：“我舍友的大物教授和我的不一样，听说很厉害，老爷子的课其实也上得挺好的，就是他讲话口音太重了，还含含糊糊的，我听着实在费劲，想去蹭下其他老师的课试试。”

这么一听，这娃就显得更可怜了，薄翼拍拍她的小脑壳以示安慰。

离上课还有段时间，阶梯教室里已经人满为患，幸好有方佳舍友帮忙占位，不过也在很靠后的位置，看来这位老师的教学质量的确很受大家认可。

薄翼也学物理，但体系大不相同，听与不听没有什么区别，索性拿出自己分析代数物理的作业来做。

拥有世界顶尖的教育资源配置，对应的，每个学生需要自己承担的学习任务也极其困难，即便是她，做起来一点也没有觉得容易。

大一对她其实同样是一个打碎重组的阶段，比如最近在上的微分拓扑讨论班，课上所提到的“流形”这一数学对象就大大冲击了她以往对微积分和线性代数的认识，因此也使得她异常着迷于这个将自己重新拼接起来的过程。

她沉溺在思考中，丝毫不去感知外界，直到右臂快被方佳摇脱了，她才侧过头去问她：“怎么了？”

方佳手指向前：“那是不是你哥？”

薄翼往下望，看见薄冀正在讲台上低头拿书，她收回目光，说：“对，是我哥。”

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