看电视没什么,急匆匆地跑到海都来了?”
张素馨只好闭嘴,还苦笑着道歉说:“对不起我错了。我不劝你了,你好好在这里住着。”
“哼!”
宋晓琴“哼”了一声,宣告打嘴仗胜利。
一夜无话。第二天一早,路安之起床后把纤纤送去了幼儿园,在幼儿园门口,又和芸芸老师说了会儿话。芸芸老师表示那些儿歌她都听了,还有那首《二泉映月》,觉得好厉害,还说那些儿歌她打算交给小朋友唱一唱,感觉都挺合适的。
路安之和她说那些歌挑着唱就可以了,像是《蜗牛与黄鹂鸟》这种的,对幼儿园的小朋友来说难度还是有些高,可以等小朋友大一些再教。
芸芸老师有些惊讶:“路先生你连怎么教小朋友都懂?”
路安之笑道:“这我可不懂。我只是按我教纤纤唱歌的经验来说的。”
送下纤纤以后,路安之便骑电动车回了家里。这时张素馨和宋晓琴都已做好了早饭,就等路安之回来。三人一起吃饭的时候,宋晓琴又说读起了手机微话和纤纤静听里的评论,《二泉映月》在昨天几个大佬称赞的影响下,受到的关注度越来越高,今天有更多的大佬来凑热闹评论这首曲子了,还多了不少长评。
有人表示得亏路安之是写小说的,不然的话,这样的曲子绝对写不出来,弄得路安之等人一阵懵逼,不知道这作曲的事,怎么能和写小说挂上钩了。
等宋晓琴读过了评论以后,他们才明白过来——
敢情这发帖的人是认为路安之通过写小说的能力,虚拟了一个人物悲苦的一生,从而达到共情,然后来完成这首作品。还说这也是唯一能解释路安之年纪轻轻就创作出这么悲伤的作品的答案。
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