峰回路转

。

人渐渐多了。

室内开始嘈杂，她把一切人声排除在外，直到有道熟悉男声贴着她耳根说话。

太近了。

他的声音强行钻进她的神识，搅浑了她的思想。他声腔带笑，说给她带了早饭。

她木木地点头。

她把双脚严严实实踩在地板，感受到的不是踏实，而是一种虚，一种恐惧和不安在身体缓缓流窜的过程。

很罕见的。

早上的课她都在走神，有时她也会尽量把意识拉回课堂。

比如现在。

她看向黑板，数学老师讲得唾沫横飞，使用过度的粉笔头堆几层密密麻麻的粉屑，为了更方便画图，长长的粉笔被从中间掐断，黑板上的三棱锥棱角分明，一条侧棱的白线有细微的出头。

数学老师讲到激动时眼角挤出的纹，紧皱的五官，写出论证过程后终于舒畅的表情，以及拿着画图工具的手舞足蹈。

镜片后浑浊但毫无邪念的眼睛，黝黑粗糙而干燥的左手掌摁着工具，右手快速画下崭新的几何图形，手臂一侧被蹭上条状粉笔灰。

她视野的一切都清晰。

知识的传授过程如水流般舒缓，没有任何不良人为因素掺和，面向多个主体的问句和强调句。

本该令人平静。

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页 / 共8页