02 追随和仰望。

吴净微微一笑，关注的重点依旧很偏：「你想要餵我吃饭啊？」

「餵你大爷！你是四肢不全，还是行走的巨婴？你－－等等！现在不是跟你抬槓的时候。」突然间，我想起吴净有很多行程安排。急急忙忙地说：「预约今天早上八点半採访你的何先生，已经在楼下等候了。」

「是吗？」说起工作，吴净的神情变得很淡然，低声又问：「几点了？」

「现在是八点十五。」为了更敏捷地协助吴净的生活起居和行程推动，我总会戴着手錶，以便检查时间。

「台湾人真麻烦，说是八点半的访谈，八点十五来干么？给别人增加心理负担吗？」

我「嘖」了他一声，「什么心理负担？你别一涉及工作，脸色就这么难看。先去刷牙洗脸，我来帮你烫衣服。」

能者多劳，吴净厌世归厌世，工作还是得做。谁叫他，是所谓的「天才」？

在大人们察觉到他会画繁琐的几何图形后，便带着他去做正规的智力测验。测验的结果是不出人意料，却又颇令人惊叹的智商两百一。

于是他刚满七岁就跳过国小和国中，直接进入实验高级中学的数理资优班。待不到半年，他通过麻省理工学院的入学考试，前往美国开始研修「高等数学」和「电子计算机」两大科系。

在这段期间，除了母语中文外，他还精通了英语、法语、俄罗斯语、西班牙语和拉丁语。

十二岁，他获得国际数学奥林匹克的竞赛金牌。紧接着，他取得上述科系的博士学位，并接受普林斯顿的邀请，到他们的研究体系任职。

到了

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