也是,游仙点点头接着往下看。
暴力升级了。
苏琴被锁在教室里,被要求给他们跑腿买东西。她选择反抗,但老师没有作为,反而联系了她妈妈。
妈妈疲惫不堪的抱着她哭,告诉她,忍一忍,这里的老师是最好的,高考最重要。
事情变得更糟,那些人看苏琴是可以欺负的,开始进行肢体上的暴力,还拍了照片和视频。游仙一下子想到了娄卫。
“娄卫和苏琴在一个班吗?”
苏青听她一问,反应过来。
“对。你觉得是娄卫做的?”
是基本可以确定,李振说让她庆幸遇到的不是娄卫。说明娄卫做的更过分。那怎么才更恶劣过分呢?
被欺负的人死了。
“明天我们去医院问一下李振。”
不知道苏琴是什么时候开始去和心理医生聊天的。
她的日记里只记录下了校医代替请假的心理老师的那天,他们聊了很多。
替班校医?那不就是——纪永光。
所以纪永光他是知道苏琴被霸凌,然后以救她帮助她的方式接近她,控制她。
游仙接着往后翻,果然,她开始频繁去医务室,和纪永光聊完天以后的喜悦都被记录了下来。
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