者藏起来。
日后的扶苏,要想完成大治,他需要这些真正的上古科学。也只有哲学上古科学的道理,才能帮助扶苏完成理想的治理。
因为在历史上,根本没有任何一个帝王完成这样理想——天下大同。
也就是文人所说是,致君尧舜上,再使风俗淳。
使用现代的理论,最多完成器物层面的升级。只有古代科学与现代理论并用,才能完成这样的治世理想。
理论上,这个社会一定是可以实现的!
在嬴政的心目中,民众只可奴役,不可使得其有智慧。他们不能接触那些上古科学知识。
于是乎,就造成了皇帝层面和庶民层面的脱节。统治者知道,这个世界的真实面貌是怎样的,人生来的意义是为何的,绝对不是给统治者服务!
而庶民被迫与上古科学隔绝,生活在一个牢笼里。
这个时候的嬴政,却在频繁的接触这些上古知识,这才导致了上下两个阶层严重地脱节。
也就是说,有一个人享受了社会上所有人给他提供的资源,每天听人研究出来的上古智慧哲学,自己达到了一个超凡入圣的境界。
而那些给他提供物质资料的人,却因为许许多多的现实原因,连饭饱都吃不饱,更加不可能去思考那些生存意义的问题。
马车上的人,吃得太饱了,琢磨精神上的事情;马车后面的人,车都赶不上,哪有功夫研究这些。
双方的巨大差异,使得他们互相不理解,甚至走向对立。
对上古科学知识的垄断,
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