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“那怎么让别人把钱拿出来流动呢?”另一个通判又问题。
“不流通则缩,而涨则贬值,让他们手中的钱贬值,控制涨的程度,他们不拿出来就一直贬值。
而拿出钱财买东西,会有买无可买的情况,我有一万贯,我知道它会贬值,我却不知道买什么。
那么就需要金融手段,让我知道钱能生钱,但不能买土地,土地是有定数的。
咱们可以让其把钱拿出来放到店铺中占股,选对了店铺,赚钱就多,选错了则赔。
如赌博一般,上瘾的,赔了的人想回本,赚了的人想翻倍,不动心者为少数,心动者愈多。”
里长又把学来的金融投资学拿出来,不指望所有人都会掏钱。
“这个……目前用不上,是朝廷要考虑的,我宁国府还是帮各县百姓租牲口为好。”
宋知府听里长说的话,刚开始懂,随后往深了一想,不是那么简单的。
具体又说不上来,感觉越想越闹心,捋不顺,千头万绪,对,就是这个感受。
里长无所谓,你们问我才说的,你们听不懂就对了,因为我不会讲,憨憨给我讲的时候我就能听懂。
咱家憨憨就是厉害,给孩子们讲三字经和千字文全是小故事。
孩子们每当学差不多之时,憨憨又把那个小故事给联系起来,引出更多的典故,可谓是旁征博引。
憨憨说里面用到了四书五经的内容,等将来再学四书五经,便自然贯通,写八股文,考科举。
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