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「虽然单看你的画面的确看不出和『原点』这个词有何关係，但这也是因为『原点』这个词本来就很抽象的关係。」虽然第一句话让语娟很洩气，但听见老师的补充，她不禁稍微感到安心了些。

直到老师又把视线移到她身上，语娟才再度开始感到紧张。

「你记得上学期的第二堂课社团课，我说的东西吗？」

「是……怎么为作品取名字吗？」语娟不确定的说，虽然不确定这是不是第二堂课说的，但既然问这个问题了，而作品名称又刚好是在刚开始的几堂课就提到了，那就应该是这个吧，而且她对老师当时的话印象也非常深刻。

「我刚开学时，有告诉你们虽然作品名称看似不重要，但如果取得好多多少少还是可以加分的。记得我举的例子吗？如果一张画里有笔、墨、纸、砚，但却取名为『文书四宝』就太没意义了，因为我们用看的也知道是文书四宝，但若是取『作诗』那就不一样了，会让人不自觉联想到某个大诗人在使用这些用具作诗的画面，而让这张静物画感觉在叙述一件事，让人印象更为深刻。」

「作品名称虽说是要表达作品的涵义，但其实也可以拿来补充画里没画出来的部分，而且一个作者会取这样的作品名称，也值得让人探究，因为作者才是最了解自己画作的人不是吗？我想你取这样的名称一定是有其想表达的意义吧。」

语落，听完老师一长串开导的话后，语娟只是回以一抹淡淡的笑容。老师这些话和半年多前初次听见时一样深刻人心，令人顿然醒悟。

能遇上这么一位开明而好心的美术老师，语娟真的觉得自己非常的幸运。

「今天要下红雨了吗，你怎么这么早来？」

隔天一早，正好走到校门口的彦丞，就捕捉到前方正要走过

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