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但前提是这些都不能影响她为自己製造机会,製造什么机会呢?就是和易颺多多接触的机会。
像这次放学多留校半小时就是她主动争取来的。
为什么班导最终会同意她的请求,替她去跟学务处申请呢?其中也是有她一点小心机手段存在的。
她跟班导说,因为黎澄担心自己和易颺两个人单独留下来看书,会再有同学像康若兰一样说间言间语,所以拜託她也能一起放学后留下来,两女一男,总不至于再有人嚼舌根了吧?
这个说法正好戳中班导的心意,因为发生康若兰的事情之后,班导一直在思考有什么更好的方法能够让易颺和黎澄的留校更名正言顺,这不就有人明晃晃的送了个最好的理由来了吗!
正所谓三人行必有我师焉,班导最后还以此鼓励姚俐玲,希望她们三人都能在课业上更有精进。
于是,她们三人一起放学留校已经一个多礼拜。
「黎澄,借一下易颺,我有一题数学不会。」
正当黎澄努力跟现在式未来式搏斗时,姚俐玲拋来这么一句,她连头都没抬就回答:「干嘛要借?易颺又不是我的谁?哎唷!」
听见惨叫的姚俐玲转过头来,正巧看着易颺脸色不怎么好的又在跟黎澄吵架。
「干嘛又突然打我?」黎澄摀着后脑勺面露痛苦的说。
她猜想易颺该不会打她都打出手感了?怎么就感觉这姿势位置无一不准,还恰恰好疼在表面,不会影响脑袋去。
「谁叫你又写错?」易颺修长的手指敲着习题某处,不开心的
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