r />
“你喜欢会说英语的女孩儿吗?”
……
“你的爱好是什么?”
看嘛,这才是有质量的提问。
“阅读!”
虽然四大名著我只看过连环画版本的,《中学生优秀作文》至今不知长什么样子,但我内心深处的旮旯里,确是藏着阅读的欲望的。好吧,真相是“阅读”这个单词比较熟,随口就说了,别当真。
一早准备dutyreport那会儿,除了纯天然的紧张,我还偷偷满满期待。可不是期待一鸣惊人什么的,不是学霸就别打肿脸,说点想说的,就差不多了。也不是期待一大拨提问,答些有的没的有啥意思。我的期待很简单,简单的就像一加一,钰熙有没有在听,有没有听明白,会不会提问我,会提问我什么问题,嗯,就这些。
答同学问这个环节,十二三岁的毛头小子和小姑娘可以把它变成高能的游戏。我们都明白,主动举手提问的无非就两类人——争做学霸的人和与你亲密的人。学霸可辨识度很高,因为他们一直积极踊跃,所向披靡,对每一次的练习又饥又渴,男女通问。而与你亲密的人,一站起来,不仅你知道她为了什么,全班都知道这个细节的意义。一问,一答,本就是互动,而课堂上旁若无人的互动,是紧密度最直观的体现。她若能克服腼腆起身,你,便是人生赢家。
“钰熙。”
终于,终于听到了期待的名字,不枉本天才十几个小时的焦心等待。同一时间,四面响起忘服什么什么喉宝的“咳咳”声。
“你想去nba打篮球吗?”
这
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第2页 / 共3页