hu措手不及。
如此揪心的情感大戏,我们怎能只甘于课下窃窃影评呢?必须互动起来,热烈起来,充分发挥主观躁动性和客观乱动性。
mrszhu绝对是位好老师,知我一众奇葩者,mrszhu是也。好吧,其实人家根本不知道我们的鬼点子和瞎期盼,只是履行了常见的英语课教学而已。mrszhu要求班上同学对号课文中男女性别,开始模拟对话练习。她推推眼镜,踱起步子酝酿着叫谁,很从容。
话说mrszhu上课提问历来很讲究,有律可循。
每每第一组被叫起的,差不多都是班委或者深藏功与名的学霸,算是先树个标杆,定个调子,也顺带展示一下课业要求的执行力。然后,是依学习的积极性和性格进行有针对性的配对。反正你会觉得她每组都花了心思,不显得别扭。
大片即将上演,我们一众奇葩紧张的一塌糊涂,生怕躺枪被乱点了鸳鸯,或者恰好对上中意的谁家的小谁。就个普通的对话,犯得着吗?答,相当犯得着。
书中主角们的行为都被放大了,心绪都被“曲解”了,你即将扮演你心中的主角,这是角逐奥斯卡的节奏啊,敬请期待吧亲。
“钰熙,lily。昊泽,lilei。”
mrszhu您练过打靶么……
其实,她很少第一组叫我,虽然我有班委的名号,成绩也说得过去,但很难定义为行为表率,而且作业困难的帽子一直就没摘过。哎呦,开门一炮红啊,感谢您的信任。不过,您是真不清楚这帮主人公在我们这儿的情况,mrszhu啊,这是个坑,真的。
“咳,咳。”
“
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